PNRR Sistème Double

Cette intervention, promue dans le contexte plus large du Plan National Nouvelles Compétences, vise à favoriser l’introduction et le développement de cours de formation qui répondent aux exigences des entreprises et du tissu productif local, en réduisant ainsi le déséquilibre entre les compétences requises par le marché du travail et les programmes de formation du système d’éducation et de formation.

Les axes d’action seront:

• l’introduction d’activités de formation au travail et le renforcement du dialogue avec les entreprises;
• l’augmentation des fonds pour assurer la formation même dans les territoires marginalisés;
• la mise en place d’une gouvernance inclusive incluant les partenaires économiques et sociaux.

Dans le 2025 le nombre de personnes, qui aura participé à des activités de formation dans le domaine du système double et aura obtenu la relative certification, devra passer des 39 mille actuels à 174 mille pour une augmentation globale de 135 mille.

L’investissement est lié à la réforme 2 de la même mission et composante concernant la lutte contre le travail non déclaré et l’exploitation, à travers le renforcement des structures d’inspection et des mesures visant à transformer le travail non déclaré en travail régulier, y compris diverses incitations.

Le sistème double en Vallée d'Aoste

Pour la réalisation de cette mission, la Région Vallée d’Aoste a élaboré le Document de Programmation régionale pour la première annualité 2022/23 (approuvé par le Conseil régional par délibération n. 1112 du 26 septembre 2022, puis par la Direction Générale politiques actives du travail du Ministère du Travail et des Politiques sociales) sur la base des orientations établies par le Conseil régional par délibération n. 783 du 4 juillet 2022.

Ces orientations, déclinées sur la base des particularités du tissu économique et du marché du travail valdôtain et de l’expérience acquise dans la conception des parcours IeFP, identifient les priorités suivantes:

1. accroître et qualifier l’offre d’IeFP, en encourageant la mise en place de nouveaux parcours et en favorisant l’implication des élèves dans des activités de mobilité transnationale;
2. accroître et qualifier l’offre d’IeFP, en encourageant la mise en place de nouveaux parcours et en favorisant l’implication des élèves dans des activités de mobilité transnationale, soit par l’expérimentation de parcours IFTS;
3. encourager la mise en place de contrats d’apprentissage pour l’acquisition de la qualification et du diplôme professionnel et du certificat de spécialisation technique supérieure en faveur des jeunes insérés dans les parcours d’IeFP et d’IFTS, comme moyen de faciliter leur rapprochement avec le monde du travail;
4. favoriser l’insertion dans le monde du travail de jeunes sans diplôme par l’acquisition de qualifications et/ou de compétences exploitables sur le marché du travail;
5. d’élever les niveaux de qualification de la population, y compris des adultes, par des actions de formation ciblées et structurées à partir des besoins des entreprises;

Les contenus du Document de Programmation Régionale sont également conformes à ce qui est défini dans les "Lignes directrices pour la programmation et la mise en œuvre des parcours d’Éducation et Formation Professionnelle (IeFP) et d’Éducation et Formation Technique Supérieure (IFTS) en mode dual" adoptées par Décret du Ministre du Travail et des Politiques sociales n. 139 du 2 août 2022 (publié au Journal Officiel Série Générale n. 219 du 19 septembre 2022).

Le but du Document de Programmation Régionale est, en définitive, la planification des éléments de programmation utiles à la réalisation, gestion, suivi et rapport des "parcours individuels", mis en place dans l’annualité de formation 2022/2023 et financés par les ressources prévues par le Décret Directorial n. 54 du 22 juillet 2022.

Le Document de Programmation Régionale fera l’objet de mises à jour successives et/ou révisions en fonction de l’offre de formation qui, dans les prochaines années, sera financée par les ressources PNRR “Sistème double”, réparties par décrets ministériels spéciaux.

Pour la réalisation de cette mission, la Région Vallée d’Aoste a à disposition, pour l’année 2022/23, 841.222 euros, avec l’objectif d’impliquer dans les activités de formation et de certification 189 unités.